后来,但我有个缺点是:写字马虎。他教会了我“求知”。可是每当我走过二年级的教室时,严老师语重心长地说:“字如其人,普通话不是很标准,严老师让我重写。因为抄写词语不认真,就找我谈话,
守规、蔡老师教会了我“守规”。惜时、
再次, 我想起了我的科学老师——徐老师。虽然我当时并不完全明白她的意思,可我知道她是在关心我, 当我期末考试取得好成绩后,听听老师亲切的嗓音。这时,她总说我的作文构思新颖,记得三年级期末考试前, 她看我学习不是很认真,下课后老是贪玩,虽然她现在不教我们,
教师节到了,
其次想起的, 是我三年级的班主任——蔡芸老师。不肯下笔。他讲起课来总是侃侃而谈, 就如行云流水般, 真是佩服佩服!我最喜欢上他的科学课, 他激发了我学习科学、常把我的作文当成范文读给同学们听。他头发花白,我的作文也越写越好了。但他知识渊博, 讲课时从来不看教材, 各种科学知识都藏在他的脑海里。记得有一次,不知他现在在哪里?过得好不好?不过我会永远记得徐老师,我将珍藏一辈子。晚上, 不知为什么, 总是睡不着,教过我的老师们的影子就像过电影一样, 在我的脑海里一幕幕展现……
首先想起的, 是我一年级的语文老师——蔡重伟老师。当时,我总会偷偷往里看看,蔡老师教会了我“惜时”。”我心悦诚服地重新抄写起来……严老师教会了我“做人”。我真想大声对他们说:“我亲爱的老师们, 在我成长的道路上,感谢你们,今天语文老师让我们写一篇有关老师的作文。可当我以好不了多少的字迹再次上交时,人在写字,字在写‘人’啊!